11Б клас

 10.03. 2026 р.

Українська література

Тема. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості (динаміка сюжету, неоромантичність та ін.). Вольовий характер Григорія Многогрішного. Родина Сірків, майор Медвин.

Матеріал для уроку

1.     Ст. 160-161 (Роман «Тигролови), складіть план – 12 б

2.     Виконайте тестове завдання, використавши додаткові джерела – 12 б

    (Завдання необхідно виконати до  13 березня 19:00) 

 

Код доступу 5769191

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

Виконане письмове завдання прикріпити до ЄШ до 13.03

03.03.2026 р.

Українська література

Тема. Життєвий і творчий шлях Євгена Маланюка

Матеріал для уроку

1.    Прочитайте матеріал на ст. 153- 157

2.    Виконайте тестове завдання (Завдання необхідно виконати до

  5 березня 23:00)

Код доступу 7629672

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

26.02. 2026 р.

Українська література

Тема. Контрольна робота

 Матеріал для уроку

 

1.     Складіть тезисний план до однієї зі  статей– максимальна оцінка 7 балів

https://dovidka.biz.ua/oleksandr-dovzhenko-biografiya-stislo/ 

https://uain.press/blogs/oles-gonchar-literaturnij-genij-hh-stolittya-777777 

https://osvita.ua/school/biography/89366/ 

2.     Створіть презентацію на одну з тем – максимальна оцінка 10 балів

«Зачарована Десна» Олександра Довженка — це гімн українській природі, сповнений ностальгії та любові.

Новела «Модри Камінь - романтична ідея перемоги життя і кохання над смертю.

Новела «Три зозулі з поклоном» Григора Тютюнника —  історія про вищу, «всевишню» любов

3. Створіть  оригінальну, самостійно озвучену презентацію на одну з тем – максимальна оцінка 12 балів

 

«Зачарована Десна» Олександра Довженка — це гімн українській природі, сповнений ностальгії та любові.

Новела «Модри Камінь - романтична ідея перемоги життя і кохання над смертю.

Новела «Три зозулі з поклоном» Григора Тютюнника —  історія про вищу, «всевишню» любов

 

24.02.2026 р.

Українська література

Тема. Позакласне читання

 

Матеріал для уроку

 

1.     Оберіть одне з покликань, опрацюйте статтю, складіть план

https://dovidka.biz.ua/ukrayina-v-ogni-kritika/

https://dovidka.biz.ua/sobor-gonchar-kritika/

Виконану роботу прикріпити до ЄШ до 27.02

10.02.2026

Українська література

Тема. Олесь Гончар. Коротко про письменника. Загальна характеристика доробку О.Гончара. Творчий злет у 1960-ті роки. Його громадянська й життєва позиції, роль у духовному відродженні нації. Рання новелістика (1940-ві роки), її неоромантизм

 

Матеріал для уроку

І. Перевірка вивченого

Виконайте завдання на картці

І варіант

Дайте відповідь на запитання за допомогою підручника

1.     Скільки років автор писав твір «Зачарована Десна»

2.     Що зобразив письменник у «Зачарованій Десні»

3.     Яким на сторінках твору постає батько оповідача

Дайте цитатну відповідь на запитання

4.     Що викликає спогади в письменника

5.     Як мати ставилася до діда

6.     Яка головна картина була в хаті Довженків

7.     Прокоментуйте уривок з ліричного відступу у формі мініроздуму

Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі… що досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах

 

ІІ варіант

Дайте відповідь на запитання за допомогою підручника

1.     Що таке кіноповість

2.     Чим своєрідна композиція «Зачарованої Десни»

3.     Чому кінофільми О. Довженка називають поетичним кіно

Дайте цитатну відповідь на запитання

4.     До кого зверталися з молитвами в родині Довженків

5.     Скільки прожив на світі дід Семен

6.     Чому, на думку Сашка, усі в сім*ї були грішні

7.     Прокоментуйте уривок з ліричного відступу у формі мініроздуму

Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі… що досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах

ІІ. Прочитайте матеріал ст.178-181, складіть план

 

Виконане завдання принести на урок 13.02 або прикріпити до ЄШ до 13.02

І. Алєксєєнко Тетяна

ІІ Андрійчук Микола

І.Бурдейний Артем

ІІ . Вербовий Олександр

І.Гордієнко Ярослав

ІІ. Дубовченко Олена

І. Костенко Тигран

ІІ. Крамар Іван

І. Кужель Марія

ІІ.  Кукла Роман

І. Мезенцева Мирослава

ІІ. Михайлов Денис

І. Овчаренко Тетяна

ІІ.Олійник Ярослав

І. Опаленик Ольга

ІІ. Пинзар Володимир

І. Письменна Катерина

ІІ. Пуга Едуард

І. Радковський Назар

ІІ. Сальнікова Єлизавета

І. Скидан Володимир

ІІ. Степанчук Ярослав

І . Терзян Марк

ІІ. Ушакова Аліса

І.  Чепляка Владислава

 

 

Домашнє завдання 

(2 група - прикріпити до ЄШ або надіслати на вайбер - до 03.02;  1 група -  прикріпити до ЄШ або надіслати на вайбер - до 04.02)

Вправа 1

Перепишіть, виправляючи помилки, пов’язані з неправильним вживанням однорідних членів речення. Наталка шанує, піклується й допомагає своїй матері. У “Лісовій пісні” діють і люди, і Мавка, і різні міфічні істоти.  “Лісова пісня” вчить нас чесності у взаєминах з іншими людьми, любити красу, бережно ставитися до природи.  Усі видатні українські письменники й поети показували не тільки страждання рідного народу, а й кликали його до боротьби за свою волю як проти чужинецьких, так і власних здирників і визискувачів. 7. Аналізуючи твір,  враховуємо його тему і які засоби використовує автор для її розкриття. 8. Одесити люблять і пишаються своїм містом

Вправа 2.

Спишіть речення, підкресліть однорідні члени речення

Хто може сонце погасить і землю вибити з орбіти? (В. Сосюра.) Радість і чудо найбільше для людини — її рука. Бере і дає, карає і милує, пестить і нищить, будує і палить, творить і любить. (П. Загребельний.)  Промчав верхівець у вухатій, насунутій на самі брови шапці. (В. Козаченко.)  Не чужим, а своїм законом я на білім світі живу. (П. Дорошко.). Життя і мрія в згоді не бувають і вічно борються, хоч миру прагнуть. (Леся Українка.)  Людина вигадала себе і від того страждає. (Р. Іваничук.)  Коли б часом нам ті пироги та наїдки та напитки не вилізли боком

27.01.2026 р.

Українська література

Тема. Олександр Довженко. Трагічна творча біографія митця. Відомий у світі кінорежисер, засновник поетичного кіно. Романтичне світобачення. 

Матеріал для уроку

1.    Опрацюйте ст. 164-166

2.    Складіть тези прочитаного матеріалу

3.    Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=Qo0kIxOFzXM

 

Виконану роботу необхідно принести на урок або прикріпити до ЄШ до 30.01 

16.12.2025 р.

Українська література

Тема. Позакласне читання

Матеріал для уроку

1. Прочитайте статтю за покликанням

https://zno.if.ua/?p=6311

2. Складіть план-конспект. За бажанням (для оцінки 10-12 балів) прикріпіть виконану роботу до 19.12.2025 до ЄШ

Українська література

Контрольна робота

Тема.  УКРАЇНСЬКА МЕНТАЛЬНІСТЬ У ГУМОРИСТИЧНО-САТИРИЧНОМУ ОСМИСЛЕННІ 

1. Прочитайте одну зі статей, складіть тезисний план  ( максимальна оцінка – 6 балів)

https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=6705

 https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=7922

2. Підготуйте презентацію на одну з тем (максимальна оцінка 9 балів)

  «Автор «Усмішок» — дуже своєрідний художник. Його манеру не сплутаєш ні з чиєю. Можна і треба вчитись у нього творчого ставлення до життя, але марна річ — наслідувати його» (М. Рильський).

 "Я вважаю п'єсу "Мина Мазайло" за виключну річ, як і взагалі Куліша я вважаю за геніальну людину!"(Лесь Курбас)

3. Підготуйте оригінальну, самостійно озвучену презентацію на одну з тем (максимальна оцінка 12 балів)

 «Автор «Усмішок» — дуже своєрідний художник. Його манеру не сплутаєш ні з чиєю. Можна і треба вчитись у нього творчого ставлення до життя, але марна річ — наслідувати його» (М. Рильський).

"Я вважаю п'єсу "Мина Мазайло" за виключну річ, як і взагалі Куліша я вважаю за геніальну людину!"(Лесь Курбас)

Роботу виконати до 16.12, прикріпити до ЄШ на 11.12

 

09.12.2025 р.

Українська література

 

Тема. Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння. Драматургічна майстерність автора. Актуальність п’єси для нашого часу.

 

Матеріал для уроку

1. Виконайте тестове завдання  з використанням додаткових джерел

Завдання необхідно виконати до  14 грудня 22:00 (6 балів)

 

Код доступу 7602321

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

2. Прочитати статтю за покликанням

 https://dovidka.biz.ua/mina-mazaylo-geroyi/

3. Складіть тези до характеристики кожного героя (6 балів) 

Роботу необхідно прикріпити до ЄШ на 09.12 до кінця тижня

 

02.12.2025 р.

Українська література

Тема. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб). Специфіка комедійного жанру

 Матеріал для уроку

 1.Прочитайте уривок з твору ст. 127-131

2. Прочитайте теоретичний матеріал ст.121-124

3.Виконайте тестове завдання (6 балів)

Завдання необхідно виконати до  6 грудня 20:00 

Код доступу 8009129

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

4. Виконайте письмово завдання  № 1 ст. 126 (6 балів) 

Виконану роботу прикріпити до ЄШ на 02.12 до кінця тижня

 

 

25.11.2025 р.

Українська література

Тема. Український модерний театр. Життя і творчість М.Куліша

Матеріал для уроку

1.     Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=4_zEP5AQQys 

2.     Прочитайте матеріал на ст.115-117

3.     Прочитайте матеріал на ст.117-121 до розділу «Сатирична комедія «Мина Мазайло», складіть план-конспект

Виконане завдання принести на очний урок

20.11.2025 р.

Українська література

Тема. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках

 

Матеріал для уроку

1.     Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=mwjgWvaP82w

 

2.     Прочитайте твори Остапа Вишні «Моя автобіографія», «Сом»

3.     Виконайте тестове завдання (4 бали)

Завдання необхідно виконати до  23 листопада 20:00 

 

Код доступу 9999676

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

4.   Дайте самостійну письмову відповідь на запитання № 4-11 ст.104 (8 балів)

 

Письмове завдання прикріпити до ЄШ на 20.11 до 24.11

Тема. Контрольна робота з теми «Українська проза 20-30 х років»

 

І.Виконати тестове завдання (максимальна оцінка  - 6 балів)

 Завдання необхідно виконати до  13 листопада 15:00 

 

Код доступу 1261758

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

ІІ.Створити презентацію на одну з тем (максимальна оцінка – 9 балів)

 

1.Відображення внутрішньої боротьби між добром і злом у душі головного персонажа новели М. Хвильового "Я (Романтика)"

2. Роздуми митця про сенс земного буття, загадковість і велич людської душі (Ю.Яновський «Майстер корабля»)

3. Світовий мотив підкорення міста в романі В. Підмогильного «Місто».

 

ІІІ. Створити оригінальну, самостійно озвучену презентацію на тему (максимальна оцінка – 10 балів)

 

1.Відображення внутрішньої боротьби між добром і злом у душі головного персонажа новели М. Хвильового "Я (Романтика)"

2. Роздуми митця про сенс земного буття, загадковість і велич людської душі (Ю.Яновський «Майстер корабля»)

3. Світовий мотив підкорення міста в романі В. Підмогильного «Місто».

 

IV.         Створити проєкт (можна груповий 2-3 учні) з використанням інтерактивних вправ, STEM-технологій тощо на одну з тем.

 У вступній частині треба визначити мету, актуальність, новизну. В основній частині поєднати теоретичні й практичні частини). У висновку визначити практичну значимість проєкту  ( максимальна оцінка – 12 балів)

 

1.Відображення внутрішньої боротьби між добром і злом у душі головного персонажа новели М. Хвильового "Я (Романтика)"

2. Роздуми митця про сенс земного буття, загадковість і велич людської душі (Ю.новський «Майстер корабля»

3. Світовий мотив підкорення міста в романі В. Підмогильного «Місто».

 

Контрольна робота

Тема. «Українська поезія 20-30-х років ХХ століття»

 

1.     Максимальна оцінка – 6 б.

Виконати тестове завдання

Код доступу 6840022

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

2.     Максимальна оцінка – 9 б.

Створити презентацію на одну з  тем:

«П. Тичина-кларнетист - найвизначніший лірик світу»

«М. Рильський - великий митець свого народу" 

 «Так ніхто не кохав» (Особиста лірика В.Сосюри)

 

3.     Максимальна оцінка – 10 б. 

Створити самостійно озвучену оригінальну презентацію на одну з  тем:

«П. Тичина-кларнетист - найвизначніший лірик світу»

 «М. Рильський – великий митець свого народу" 

 «Так ніхто не кохав» (Особиста лірика В.Сосюри)

4.     Максимальна оцінка – 12 б.

Написати творче дослідження на одну з тем: 

«П. Тичина-кларнетист - найвизначніший лірик світу»

«М. Рильський – великий митець свого народу" 

 «Так ніхто не кохав» (Особиста лірика В.Сосюри)

 Роботу прикріпити до ЄШ на 02.10 до 07.10

 

 

24.09. 2025 р.

Українська мова (для обох груп)

Тема. Числівник. Тренувальні вправи

Вправа 1

Випишіть віділені  числівникові словосполучення. Числа й скорочення запишіть повними словами, поставивши числівники в потрібному відмінку.

Земля разом з 8 іншими планетами рухається навколо Сонця. Відстань її до Сонця змінюється від 147,1 млн. кілометрів на початку січня до 152,1 млн. кілометрів на початку липня. Період обертання Землі навколо нашого світила дорівнює 365,242 доби, а навколо своєї осі — 23 годинам 56 хвилинам 5 секундам. Довжина земного екватора вимірюється 40 075 704 метрами. Уся поверхня Землі становить близько 510 млн. квадратних кілометрів, причому на 361,1 млн. квадратних кілометрів її, тобто на 71 відсотку, розіллявся Світовий океан.

Вправа 2

Розкриваючи дужки, запишіть у дві колонки словосполучення: 1) у яких іменники мають закінчення -и, -і; 2) у яких іменники мають закінчення -а (-я).

 Два (паросток), два (ікло), три (рік), два (артист), перед першим (січень), два (вікно), два (озеро), три (цап), дві (ялина), чотири (щабель), з Восьмим (березень), півтора (огірок), два (автобус), чотири (дерева), три (стілець), півтора (апельсин), два (товариш), три з половиною (ящик)

Ключ. З перших букв іменників прочитаєте: 1) закінчення вислову І.Франка: “Мій поклик:…”

Вправа 3

Перепишіть, розкриваючи дужки.

Лівий берег кипів, клекотав, ревів, скреготав тисячами (мотор, гусениця, колесо). (Л. Дмитерко.) 2. Поміж небом і землею рухались і рухались два живі (вогник). (М. Стельмах.) 3. Високо в небі плавали два (яструб). (О. Десняк.) 4. Три (день) минуло, а лелеки не з’являлись. (Ю. Збанацький.) 5. Наше село нараховує п’ятдесят одну (хата). (Ю. Яновський.) 6. Один син — не син, два (син) — півсина, три (син) — ото тільки син. (Нар. творчість.) 7. Ой у полі та два (явір), ще й третій маленький. (Нар. творчість.) 8. Старий озирнувся на чотири (бік): степ лежав німий і принишклий. (Григорій Тютюнник.)

Виконане завдання надіслати на вайбер

24.09 – максимальна оцінка 12

25.09- максимальна оцінка 9

26.09 – максимальна оцінка 6